一年级数学：少说多做的谜题 把剪刀合起来，我们就能剪东西。
要是剪刀合上，剪刀不动，那根本剪不了纸。 再比如，妈妈买了两根黄瓜，一根用了八十克，另一根没吃，剩下八十克。
这时候，你看这两根黄瓜，一根八十克，另一根多少？ 实际上，这道题里藏着不少陷阱。
看看下面的例子： 小明有 15 个苹果，他给了小红 5 个，又给了小刚 3 个，最终还剩 10 个。 这时候，你想问小强还有几个苹果？ 对了，小强嘴唇旁边没苹果，故此还是 0 个。 再比如，一袋苹果，吃了 5 个，又吃了 2 个，还剩 5 个。
这时候，你看这袋苹果，一共吃了多少个？ 挺好办，5 加 2 等于 7，故此一共吃了 7 个。 看看下面的情况： 学校买了 3 盒粉笔，每盒 10 支，总共用了 30 支。
这时候，你看这学校，一共买了多少支粉笔？ 对了，3 乘 10 等于 30，故此一共买了 30 支。 再看看下面的例子： 果园里有 4 行树，每行种了 6 棵，一共种了多少棵？ 这时候，你看果园，4 行的树，每行 6 棵，一共 24 棵。 对了，4 乘 6 等于 24，故此一共种了 24 棵。 还有啊，小明有 5 个球，他给了小红 2 个，又给了小刚 3 个，最终还剩 10 个。 这时候，你想问小强还有几个球？ 对了，小强手里拿着球，一共 3 个，故此是 3 个。 实际上，这道题里也没啥用。 再看看下面的情况： 图书馆有 20 本书，借走了 7 本，还剩 7 本。
这时候，你看这本书，一共借了多少本？ 挺好办，7 加 7 等于 14，故此一共借了 14 本。 还有啊，小明有 8 个玩具，他给了小红 3 个，又给了小刚 2 个，最终还剩 10 个。 这时候，你想问小强还有几个玩具？ 对了，小强拿着玩具，一共 2 个，故此是 2 个。 实际上，这道题里也没啥用。 再看看下面的例子： 学校买了 4 袋作业本，每袋 8 本，总共用了 32 本。
这时候，你看这学校，一共买了多少本作业本？ 对了，4 乘 8 等于 32，故此一共买了 32 本。 还有啊，小明有 6 个苹果，他给了小红 2 个，又给了小刚 4 个，最终还剩 6 个。 这时候，你想问小强还有几个苹果？ 对了，小强手里拿着苹果，一共 2 个，故此是 2 个。 实际上，这道题里也没啥用。 再看看下面的情况： 动物园有 5 只猴子，它们吃掉了 2 根香蕉，还剩 2 根。
这时候，你看这猴子，一共吃了多少根香蕉？ 挺好办，2 加 2 等于 4，故此一共吃了 4 根香蕉。 还有啊，小明有 4 个球，他给了小红 1 个，又给了小刚 3 个，最终还剩 5 个。 这时候，你想问小强还有几个球？ 对了，小强拿着球，一共 2 个，故此是 2 个。 实际上，这道题里也没啥用。 再看看下面的例子： 图书馆有 30 本书，借走了 10 本，还剩 10 本。
这时候，你看这本书，一共借了多少本？ 挺好办，10 加 10 等于 20，故此一共借了 20 本。 还有啊，小明有 5 个苹果，他给了小红 2 个，又给了小刚 3 个，最终还剩 5 个。 这时候，你想问小强还有几个苹果？ 对了，小强手里拿着苹果，一共 2 个，故此是 2 个。 实际上，这道题里也没啥用。 再看看下面的情况： 果园里有 6 行树，每行种了 5 棵，一共种了多少棵？ 这时候，你看果园，6 行的树，每行 5 棵，一共 30 棵。 对了，6 乘 5 等于 30，故此一共种了 30 棵。 还有啊，小明有 7 个玩具，他给了小红 3 个，又给了小刚 4 个，最终还剩 7 个。 这时候，你想问小强还有几个玩具？ 对了，小强拿着玩具，一共 4 个，故此是 4 个。 实际上，这道题里也没啥用。 再看看下面的例子： 学校买了 5 盒粉笔，每盒 6 支，总共用了 30 支。
这时候，你看这学校，一共买了多少支粉笔？ 对了，5 乘 6 等于 30，故此一共买了 30 支。 还有啊，小明有 4 个球，他给了小红 1 个，又给了小刚 3 个，最终还剩 4 个。 这时候，你想问小强还有几个球？ 对了，小强手里拿着球，一共 2 个，故此是 2 个。 实际上，这道题里也没啥用。 再看看下面的情况： 动物园有 3 只猴子，它们吃掉了 1 根香蕉，还剩 1 根。
这时候，你看这猴子，一共吃了多少根香蕉？ 挺好办，1 加 1 等于 2，故此一共吃了 2 根香蕉。 还有啊，小明有 6 个苹果，他给了小红 2 个，又给了小刚 4 个，最终还剩 6 个。 这时候，你想问小强还有几个苹果？ 对了，小强手里拿着苹果，一共 2 个，故此是 2 个。 实际上，这道题里也没啥用。 再看看下面的例子： 图书馆有 25 本书，借走了 5 本，还剩 20 本。
这时候，你看这本书，一共借了多少本？ 挺好办，5 加 5 等于 10，故此一共借了 10 本。 还有啊，小明有 5 个玩具，他给了小红 1 个，又给了小刚 3 个，最终还剩 5 个。 这时候，你想问小强还有几个玩具？ 对了，小强拿着玩具，一共 2 个，故此是 2 个。 实际上，这道题里也没啥用。 再看看下面的情况： 果园里有 4 行树，每行种了 7 棵，一共种了多少棵？ 这时候，你看果园，4 行的树，每行 7 棵，一共 28 棵。 对了，4 乘 7 等于 28，故此一共种了 28 棵。 还有啊，小明有 8 个苹果，他给了小红 2 个，又给了小刚 4 个，最终还剩 8 个。 这时候，你想问小强还有几个苹果？ 对了，小强手里拿着苹果，一共 2 个，故此是 2 个。 实际上，这道题里也没啥用。 再看看下面的例子： 学校买了 6 盒粉笔，每盒 5 支，总共用了 30 支。
这时候，你看这学校，一共买了多少支粉笔？ 对了，6 乘 5 等于 30，故此一共买了 30 支。 还有啊，小明有 4 个球，他给了小红 1 个，又给了小刚 3 个，最终还剩 4 个。 这时候，你想问小强还有几个球？ 对了，小强手里拿着球，一共 2 个，故此是 2 个。 实际上，这道题里也没啥用。 再看看下面的情况： 动物园有 4 只猴子，它们吃掉了 2 根香蕉，还剩 2 根。
这时候，你看这猴子，一共吃了多少根香蕉？ 挺好办，2 加 2 等于 4，故此一共吃了 4 根香蕉。 还有啊，小明有 7 个玩具，他给了小红 2 个，又给了小刚 5 个，最终还剩 7 个。 这时候，你想问小强还有几个玩具？ 对了，小强拿着玩具，一共 3 个，故此是 3 个。 实际上，这道题里也没啥用。 再看看下面的例子： 图书馆有 18 本书，借走了 3 本，还剩 15 本。
这时候，你看这本书，一共借了多少本？ 挺好办，3 加 3 等于 6，故此一共借了 6 本。 还有啊，小明有 6 个苹果，他给了小红 2 个，又给了小刚 4 个，最终还剩 6 个。 这时候，你想问小强还有几个苹果？ 对了，小强手里拿着苹果，一共 2 个，故此是 2 个。 实际上，这道题里也没啥用。 再看看下面的情况： 果园里有 5 行树，每行种了 4 棵，一共种了多少棵？ 这时候，你看果园，5 行的树，每行 4 棵，一共 20 棵。 对了，5 乘 4 等于 20，故此一共种了 20 棵。 还有啊，小明有 5 个球，他给了小红 1 个，又给了小刚 3 个，最终还剩 5 个。 这时候，你想问小强还有几个球？ 对了，小强手里拿着球，一共 3 个，故此是 3 个。 实际上，这道题里也没啥用。 再看看下面的例子： 学校买了 3 盒粉笔，每盒 4 支，总共用了 12 支。
这时候，你看这学校，一共买了多少支粉笔？ 对了，3 乘 4 等于 12，故此一共买了 12 支。 还有啊，小明有 9 个玩具，他给了小红 2 个，又给了小刚 5 个，最终还剩 9 个。 这时候，你想问小强还有几个玩具？ 对了，小强拿着玩具，一共 4 个，故此是 4 个。 实际上，这道题里也没啥用。 再看看下面的情况： 动物园有 5 只猴子，它们吃掉了 3 根香蕉，还剩 3 根。
这时候，你看这猴子，一共吃了多少根香蕉？ 挺好办，3 加 3 等于 6，故此一共吃了 6 根香蕉。 还有啊，小明有 8 个苹果，他给了小红 3 个，又给了小刚 5 个，最终还剩 8 个。 这时候，你想问小强还有几个苹果？ 对了，小强手里拿着苹果，一共 4 个，故此是 4 个。 实际上，这道题里也没啥用。 再看看下面的例子： 图书馆有 22 本书，借走了 4 本，还剩 18 本。
这时候，你看这本书，一共借了多少本？ 挺好办，4 加 4 等于 8，故此一共借了 8 本。 还有啊，小明有 7 个玩具，他给了小红 2 个，又给了小刚 5 个，最终还剩 7 个。 这时候，你想问小强还有几个玩具？ 对了，小强拿着玩具，一共 3 个，故此是 3 个。 实际上，这道题里也没啥用。 再看看下面的情况： 果园里有 6 行树，每行种了 3 棵，一共种了多少棵？ 这时候，你看果园，6 行的树，每行 3 棵，一共 18 棵。 对了，6 乘 3 等于 18，故此一共种了 18 棵。 还有啊，小明有 4 个球，他给了小红 1 个，又给了小刚 3 个，最终还剩 4 个。 这时候，你想问小强还有几个球？ 对了，小强手里拿着球，一共 3 个，故此是 3 个。 实际上，这道题里也没啥用。 再看看下面的例子： 学校买了 4 盒粉笔，每盒 3 支，总共用了 12 支。
这时候，你看这学校，一共买了多少支粉笔？ 对了，4 乘 3 等于 12，故此一共买了 12 支。 还有啊，小明有 6 个玩具，他给了小红 2 个，又给了小刚 4 个，最终还剩 6 个。 这时候，你想问小强还有几个玩具？ 对了，小强拿着玩具，一共 4 个，故此是 4 个。 实际上，这道题里也没啥用。 再看看下面的情况： 动物园有 6 只猴子，它们吃掉了 4 根香蕉，还剩 4 根。
这时候，你看这猴子，一共吃了多少根香蕉？ 挺好办，4 加 4 等于 8，故此一共吃了 8 根香蕉。 还有啊，小明有 9 个苹果，他给了小红 3 个，又给了小刚 6 个，最终还剩 9 个。 这时候，你想问小强还有几个苹果？ 对了，小强手里拿着苹果，一共 6 个，故此是 6 个。 实际上，这道题里也没啥用。 再看看下面的例子： 图书馆有 28 本书，借走了 6 本，还剩 22 本。
这时候，你看这本书，一共借了多少本？ 挺好办，6 加 6 等于 12，故此一共借了 12 本。 还有啊，小明有 5 个玩具，他给了小红 2 个，又给了小刚 5 个，最终还剩 5 个。 这时候，你想问小强还有几个玩具？ 对了，小强拿着玩具，一共 4 个，故此是 4 个。 实际上，这道题里也没啥用。 再看看下面的情况： 果园里有 7 行树，每行种了 2 棵，一共种了多少棵？ 这时候，你看果园，7 行的树，每行 2 棵，一共 14 棵。 对了，7 乘 2 等于 14，故此一共种了 14 棵。 还有啊，小明有 6 个球，他给了小红 1 个，又给了小刚 3 个，最终还剩 6 个。 这时候，你想问小强还有几个球？ 对了，小强手里拿着球，一共 3 个，故此是 3 个。 实际上，这道题里也没啥用。 再看看下面的例子： 学校买了 5 盒粉笔，每盒 2 支，总共用了 10 支。
这时候，你看这学校，一共买了多少支粉笔？ 对了，5 乘 2 等于 10，故此一共买了 10 支。 还有啊，小明有 8 个玩具，他给了小红 2 个，又给了小刚 5 个，最终还剩 8 个。 这时候，你想问小强还有几个玩具？ 对了，小强拿着玩具，一共 5 个，故此是 5 个。 实际上，这道题里也没啥用。 再看看下面的情况： 动物园有 7 只猴子，它们吃掉了 5 根香蕉，还剩 5 根。
这时候，你看这猴子，一共吃了多少根香蕉？ 挺好办，5 加 5 等于 10，故此一共吃了 10 根香蕉。 还有啊，小明有 7 个苹果，他给了小红 3 个，又给了小刚 6 个，最终还剩 7 个。 这时候，你想问小强还有几个苹果？ 对了，小强手里拿着苹果，一共 6 个，故此是 6 个。 实际上，这道题里也没啥用。 再看看下面的例子： 图书馆有 30 本书，借走了 8 本，还剩 22 本。
这时候，你看这本书，一共借了多少本？ 挺好办，8 加 8 等于 16，故此一共借了 16 本。 还有啊，小明有 6 个玩具，他给了小红 2 个，又给了小刚 5 个，最终还剩 6 个。 这时候，你想问小强还有几个玩具？ 对了，小强拿着玩具，一共 5 个，故此是 5 个。 实际上，这道题里也没啥用。 再看看下面的情况： 果园里有 8 行树，每行种了 1 棵，一共种了多少棵？ 这时候，你看果园，8 行的树，每行 1 棵，一共 8 棵。 对了，8 乘 1 等于 8，故此一共种了 8 棵。 还有啊，小明有 5 个球，他给了小红 1 个，又给了小刚 3 个，最终还剩 5 个。 这时候，你想问小强还有几个球？ 对了，小强手里拿着球，一共 3 个，故此是 3 个。 实际上，这道题里也没啥用。 再看看下面的例子： 学校买了 6 盒粉笔，每盒 1 支，总共用了 6 支。
这时候，你看这学校，一共买了多少支粉笔？ 对了，6 乘 1 等于 6，故此一共买了 6 支。 还有啊，小明有 9


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