云南大学那个山东选科要求，我脑子里蹦出来的不是那种像复习提纲一样的条条框框，倒像是当年我在食堂排队打饭时，老师随口念叨的一些生活常识。它不像教科书里写着“务必”、“应当”如此生硬，倒像是在说：“嘿，要是是你，这日子如何过？咱抓抓眼前的，看看能不能吃上饱饭，别在那儿空想。” 咱们先说说选择科目，这玩意儿在咱们云南，得看咱们这个家底。
要是你家里几个兄弟姐妹，大儿子上高考，大儿子上大学，那得走文科这条路，数理化那些硬核的东西，咱这儿得看个
三、五十分。
这可是实打实的数字，不是虚报的，咱得真真切切地问问自己。
要是那份卷子，数理化全拿 30 分，那这成绩，在咱们云南的大学录取框框里，根本上就定死了。
不过要是家里几个子女，大儿子上研究生，要么家里条件特别宽裕，那得看个
七、八十，就连更高。
这时候，咱们就得看咱们这家庭能不能供得起，能不能让这娃子在大城市里，还能吃得饱、睡得安稳。
总而言之，这不是为了升学，是为了让娃子这辈子，能有个盼头，能有个落脚点。 再说说那些专业课，高考里的数理化，那是硬道理，是门槛。你要是想上那些顶尖的、就连是要走科研这条路的高校，那数理化，得是拿个满分为准。啥意思？就是拿满 100 分那种。你要是拿个 95 分，要么 90 分，那你的路，早就被堵死了。
这分数，不是打个包票，就是真真切切地挂在脸上，那是实打实的命根子。 说到这，咱还得提提那个“必选”和“首选”的科。
这俩科，是咱们高考里的基础班，也是咱们目前最看重的那些核心课程。
比如语文、英语，还有政治、地理、生物。
这就好比咱们这辈子，吃的是两顿硬饭，哪一顿都马虎不得。你要是哪门没过线，那这大学，咱就真得退回来。
故此，选科这事儿，不是看分数高低，是看咱能不能把这两门硬头货，给吃透。 咱举个例子。2023 年那会儿，一个大哥们，家里好几个孩子，大儿子上了大学，大儿子是文科生，大儿子后来考研究生，大儿子把本硕都搞定了，大儿子在一线城市买房买车，大儿子过得舒坦。大儿子上大学，大儿子是理科，大儿子上了清华，大儿子搞了个博士，大儿子在学术界混得风生水起。再一个小子，家里条件一般，大儿子上大学，大儿子是文科，大儿子考上了，大儿子在一般/平平本科院校，大儿子能毕业，大儿子能有一份体面的工作，大儿子能安稳地活着。
这三个例子，咱不用说多少大道理，也没啥复杂的分析，就凭这三个人，就让我明白了，选科这事儿，实际上就两件事。
第一，咱能不能供得起，第二，咱能不能靠考个好分数，让娃子在大学的起跑线上，多跑几步。 实际上，咱们云南的大学，投档线那味儿，浓得挺。
那些录取框框，写着“出色专业，分数高”，写着“一般/平平专业，分数低”。
这框框，咱得眼红。但人家把框框画得如此高，为啥？出于人家心里知道，咱这儿的人是认确实，是吃苦的，是愿意在考场上拼个天翻地覆的。
要是咱心里没底，光想着咋考，那这分数，也白搭。 故此说，选科这事儿，咱得有点自知之明。咱得问问自己，咱家那几个娃，能不能受得了苦。咱得看看自己，能不能把数理化这块硬骨头，啃下来。你要是啃不下来，那这大学，咱就别想了。你要是啃下来了，那这大学，咱就得去争。 最终，咱得说句心里话，这事儿没准儿。选科不是定死数的，咱得看咱家那孩子的未来。咱不能光看分数，咱得看娃子的人品、看娃子的志向、看娃子家到底有没有这个底气。
要是娃子想走学术路，那得拼命把数理化啃下来，不贪心，不浮躁。
要是娃子想走应用路线，那也得把这两门硬头货，给吃透。 总而言之，选科这事儿，就是咱给自己的人生定个调。调高了，那咱就得拼命，调低了，咱也得得劲。
这调，咱得自己定，不能听别人的，不能听那些所谓的“规律”，咱得听自己心里那声鼓。


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