在黑龙江的高等教育体系里，副高级职称的门槛实际上比大家想象的要“接地气”，也更有几分“土味”和人情味。
这行当不讲究那些虚头巴脑的理论堆砌，更像是一个历经千锤百炼的江湖，哪位手里有真本事，哪位就能站住脚跟。大家心里实际上都清楚，这要是想混得开，得把那些写在满纸上的条条框框给扔进咱们黑龙江的土里刨骨头。 到了黑龙江这片黑土地，副高可不是光靠坐在办公室里吹牛就能拿到的。你得是真把那些课程给干过，是真动手把那些实验给跑过，就连是真把自己当成那个“活教材”给教过。回想当年自己当老师的时候，那种劲头真不小，特别是咱们黑龙江的地理环境，气候复杂，地形多样，学生面对的是最原始的生存挑战。
那时候我就特别头疼，如何能让那些外地来的学生也能在咱们这儿找到归属感，如何让那些在野外摸爬滚打出来的经验，能真正转化成他们的知识。我试过大量招，包含搞大范围的实地调研，就连确实让学生带着我们跑遍大兴安岭和三江平原，看那些在冰雪里打滚的孩子们，看那些在沼泽地里刨食的大爷大妈。
那种感觉，比在实验室里看着数据往那一摆要震撼多了。
那时候我就明白，副高的含金量不在那些 PPT 里，而在那些实实在在的学生身上，在他们身上种下的根，在黑龙江这片土地上扎下的根。 说到具体条件，咱们黑龙江的副高嘛，核心还是那个“干”字。你得在本科教学上有真功夫，得有那种能夹着尾巴跑出去，还能把课给上好的本事。我那时候带学生的时候，时常是贴着黑板走，跟着学生一起爬楼梯，一起在雪地里打滚。有一次学生摔倒了，我都得لاحic 那会儿扶人家一把，不是怕受伤，是真揪心了他们。
那种师生情谊，那种在极端环境下互相扶持的感觉，是那些坐在办公室里谈情怀的人一辈子体会不到的。


相关标签：