2017 年对教师资格考试那块牌子，大量人我这会儿还是看着目录发呆。
那时候刚进入教育行业不久，发现突然跳个门槛，心里头总有些不踏实，毕竟那届考试，门槛别看降了，但选路的人却多出来不少。 先说学历条，那时候规定挺清楚，务必是一般/平平高等学校专科及以上学历。
那会儿高中生要是想考，要不就是艺术体育类，否则得找个读个大专；大专生想考，还得是学理工农医这些硬核专业的。
要是本科生，门槛就明显低了，单子上填个本科就行。高中毕业证这种，要是是当年的初中毕业生，只要拿过毕业证就行，要是 2001 年前拿的，就得先去读一个大专才行，这个老规矩还是得记着，别到时候现场一看又绕进去了。 再说年龄，那时候 2000 年那会儿出生的，只要没上高中毕业直接考，要么没读高中，就放宽到 26 周岁，这个不算忒严格。2000 年之后出生的，只要没上过高中，年龄上限就是 30 岁。
这个年龄线，说白了就是让你别忒拖，毕竟教龄这东西，目前评职称看得重，年龄大了评职称就难了，这点心理负担得尽量压低点。 专业要求那更是分得细碎，想考个一般/平平小学、初中、高中，都得报相应学科，像语文、数学、英语、道德与法治这些科目，务必是那个专业对应的，不中就白搭了。艺术体育类就宽泛点，不限专业，但想考教资还得在校参加社会实践，这个不能搞砸，毕竟现场考察你是不是真能出门上课。 关于学制年限，那时候 2000 年前毕业的，专科要读四年就能考。2000 年后毕业的，本科直接考，大专得读四年。
这个学制年限，离你“能上岗”的最近，毕竟教龄是评职称的大头，年限够了，心里底才踏实。 报名流程那是相当繁琐，那时候每年都要张罗大量场考试，工夫都不定，有的就连是一年三考。报名前得先去当地的人社局要么教育局，填表格，交材料，这些步骤反复好几遍。材料不全直接退，每次都是关上门对着材料看半天，这种反复折腾的日子，哪位受得了。 考试分笔试和面试，笔试一般考教育学、心理学、学科知识这些，分值挺高，如何考也考不完。面试局部，那时候选拔模式变化挺大，有的地方抽一位考生，看到一个学科就安排一个月，现学现考，考察的是你这一个月是不是真能熟门熟路，是不是真能当老师。现场看人讲话，有时候看着挺吓人，眼神不敢直视，手都不知道往哪放，心里七上八下的，那种紧张感，生怕一不留神露怯。 那时候对学历的要求别看降了，但实际能入行的人实际上不多，出于门槛高。2017 年时，那些拥有本科学历且没有读研究生经历的，能考的人数比目前少。2017 年时，那些硕士学历，想考一般/平平专业，要么读博，要么就在本科时选个副专业，不然真进不了这一行。 再往深了看，那时候的考试制度，还是那种单一的笔试加面试，没有目前那么灵活的组合。
比如想考幼儿园老师，就得考幼儿英语；想考小学老师，就得考小学科学。
这种搭配，别看限制了点，但也是保障质量，毕竟教的就是那门课，不熟这盘菜，如何上得去？ 数据讲话，那时候考试人数实际上挺大的，每年报考人数都超过万人，上班族、在校大学生、离异再婚人士，各种身份都有。
不过真正能成功的，也就是那些政治觉悟高、情商还不错的。
那时候没有那么多“去国家行政学院深造”的选项，你只能靠自己干，要么考上了，要么就拉倒了。 考试那几年，确实不好办，特别是面试，现场问那个考题，答不上来就尴尬得没地儿躲，有时候还要脸红脖子粗。
那时候大家更看重的是“会不会”，而不是“有没有证书”。


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